하단동 토익스피킹과외 토익스피킹 IM3에서 IH 올리는 공부방법과 답변 연습

토익스피킹에서 IM3까지는 받았지만 IH를 목표로 다시 공부하려고 하면 이전과 같은 방식으로 공부해서는 부족하다고 느끼는 경우가 많습니다. 기본적인 영어 문장은 만들 수 있고 시험 문제에도 어느 정도 익숙하지만 답변을 길게 이어가는 과정에서 문장이 반복되거나 이유와 근거가 부족해지는 경우가 있기 때문입니다.

특히 IM3에서 IH를 준비할 때는 단순히 어려운 단어를 많이 외우거나 답변 템플릿을 추가하는 것보다 자신의 답변에서 어떤 부분이 부족한지 정확하게 찾아야 합니다. 토익스피킹은 현재 11개 문항, 약 20분 동안 진행되며 읽기, 사진 묘사, 질문 응답, 제공된 정보 활용, 의견 말하기 등 서로 다른 말하기 과제를 수행합니다.

따라서 하단동 토익스피킹과외를 알아볼 때도 전체 파트를 동일하게 공부하기보다 현재 IM3 답변에서 자주 발생하는 문제를 분석하고 그에 맞춰 발음, 문법, 어휘, 답변 구성, 내용의 구체성, 유창성을 단계적으로 보완하는 것이 중요합니다.

IM3에서 IH로 올라갈 때 먼저 확인해야 하는 부분

IM3 학습자는 기본적인 영어 표현을 어느 정도 사용할 수 있는 경우가 많습니다. 하지만 질문을 받았을 때 핵심적인 답변만 하고 끝나거나, 이유를 한 문장으로만 설명하거나, 비슷한 표현을 반복하는 문제가 나타날 수 있습니다.

또한 머릿속에서는 할 말이 많지만 제한된 시간 안에 영어 문장으로 정리하지 못해 답변 중간에 긴 침묵이 생길 수도 있습니다. 문법적으로 틀린 문장을 지나치게 의식하면서 말하다 보면 오히려 답변의 흐름이 끊기는 경우도 있습니다.

따라서 IM3에서 IH를 준비할 때는 먼저 자신의 실제 답변을 녹음한 뒤 어떤 문제가 반복되는지 확인하는 것이 좋습니다.

IM3 답변과 IH 준비의 차이를 이해합니다

IM3에서 IH로 올라가기 위해서는 단순히 답변을 더 길게 만드는 것만으로 접근해서는 안 됩니다. 질문에 정확하게 답하면서 필요한 정보를 구체적으로 전달하고, 문장과 문장을 자연스럽게 연결하는 연습이 필요합니다.

예를 들어 “I like going to cafes.”라는 답변으로 끝내는 것이 아니라 언제 카페에 가는지, 누구와 가는지, 무엇을 하는지, 왜 좋아하는지와 같은 세부적인 내용을 연결할 수 있습니다.

“I usually go to a cafe with my friends on weekends. We often talk about our work and watch short videos together. I like going there because it helps me relax after a busy week.”처럼 하나의 핵심 답변에서 이유와 구체적인 상황으로 자연스럽게 확장하는 연습이 필요합니다.

답변을 무조건 길게 만들기보다 내용을 확장합니다

IH를 목표로 한다고 해서 모든 답변을 불필요하게 길게 말할 필요는 없습니다. 중요한 것은 제한된 시간 안에서 질문과 관련된 내용을 충분히 전달하는 것입니다.

답변을 확장할 때는 ‘무엇을 하는가 → 왜 하는가 → 언제 또는 어디에서 하는가 → 구체적인 경험은 무엇인가’와 같은 질문을 스스로 던져볼 수 있습니다.

예를 들어 운동을 좋아한다는 내용만 있다면 운동을 시작한 계기, 운동하는 장소, 함께하는 사람, 운동 후 느끼는 변화 등을 하나씩 추가하면서 내용을 구체화할 수 있습니다.

Part 1과 Part 2는 기본기를 안정적으로 유지합니다

토익스피킹 1~2번은 주어진 텍스트를 소리 내어 읽는 유형입니다. 각각 준비시간과 읽기시간이 주어지므로 짧은 시간 안에 문장을 파악하고 자연스럽게 읽는 연습이 필요합니다.

이 파트에서는 단순히 영어 문장을 빠르게 읽는 것보다 발음과 강세, 억양을 점검해야 합니다. 특히 문장 전체를 동일한 높이로 읽으면 의미가 잘 전달되지 않을 수 있으므로 중요한 단어에 자연스럽게 강세를 주고 의미 단위로 끊어 읽는 연습을 합니다.

IM3에서 IH를 준비한다면 Part 1과 Part 2에 지나치게 많은 시간을 투자하기보다 기본적인 읽기 능력을 안정적으로 유지하면서 다른 파트에 학습시간을 배분하는 것이 좋습니다.

Part 3과 Part 4는 사진을 구조적으로 설명합니다

사진 묘사 문제에서는 사진에 보이는 모든 것을 하나씩 설명하려고 하면 시간이 부족해질 수 있습니다. 먼저 전체적인 장소를 제시한 다음 주요 인물과 행동, 주변 사물, 위치를 연결하는 방식으로 답변을 구성하는 것이 좋습니다.

예를 들어 “This picture was taken in a park.”처럼 전체 장소를 먼저 설명하고 “I can see several people walking around.”과 같이 주요 대상을 설명합니다. 이후 “A man is sitting on a bench while a woman is talking on the phone.”처럼 구체적인 행동을 추가할 수 있습니다.

사진 묘사에서는 현재진행형을 활용하여 사람의 행동을 표현하는 연습도 중요합니다. 단순히 보이는 명사를 나열하기보다 누가 무엇을 하고 있는지를 문장으로 만드는 습관을 들이는 것이 좋습니다.

사진 묘사 답변을 연습할 때 키워드만 적습니다

사진을 보고 답변 전체를 미리 문장으로 작성하면 실제 시험에서 생각하는 시간이 길어질 수 있습니다. 준비시간에는 장소, 사람, 행동, 사물처럼 핵심 키워드만 빠르게 정리하는 연습을 합니다.

예를 들어 ‘office / three people / meeting / laptop / documents’처럼 핵심 단어를 잡고 이를 연결하여 즉석에서 문장을 만드는 방식입니다.

이 연습을 반복하면 사진이 달라져도 동일한 구조를 활용할 수 있고, 외운 답변에 의존하지 않고 실제 화면의 정보를 바탕으로 말하는 능력을 키울 수 있습니다.

Part 5~7은 질문에 바로 답하는 연습이 중요합니다

5~7번은 질문에 응답하는 유형이므로 질문을 듣고 핵심 답변부터 제시하는 습관을 만드는 것이 좋습니다. 질문을 다시 길게 반복하거나 불필요하게 서론을 길게 말하기보다 자신의 답을 먼저 제시하고 필요한 경우 이유와 설명을 추가합니다.

예를 들어 “What do you usually do on weekends?”라는 질문을 받았다면 “I usually meet my friends on weekends.”라고 먼저 답한 뒤 “We often have lunch together and go to a cafe.”처럼 내용을 확장할 수 있습니다.

7번처럼 상대적으로 긴 답변이 필요한 경우에는 핵심 답변과 이유, 구체적인 설명을 연결하면서 시간 안에 내용을 충분히 전달하는 연습이 필요합니다.

Part 5~7은 즉답 훈련을 반복합니다

IM3에서 IH로 올라가는 과정에서는 질문을 보고 답변을 작성한 다음 읽는 연습만으로는 부족할 수 있습니다. 실제 시험에서는 질문을 듣고 짧은 준비시간 안에 답변을 시작해야 하기 때문에 즉석에서 문장을 만드는 훈련이 필요합니다.

하루에 10개 정도의 질문을 무작위로 선택하고 질문을 들은 즉시 핵심 답변을 말해보는 방법을 사용할 수 있습니다. 처음에는 답변이 짧더라도 괜찮습니다. 이후 같은 질문에 다시 답하면서 이유와 사례를 추가합니다.

Part 8~10은 제공된 정보를 빠르게 찾습니다

8~10번에서는 제공된 정보를 활용하여 질문에 답해야 합니다. 이 유형은 영어로 말하는 능력뿐만 아니라 필요한 정보를 빠르게 찾는 능력도 중요합니다.

표나 일정표, 행사 안내 등의 자료가 제시되면 준비시간에 모든 내용을 완벽하게 읽으려고 하기보다 날짜, 시간, 장소, 가격, 담당자, 일정과 같은 핵심 정보를 먼저 확인하는 습관을 만듭니다.

질문이 무엇을 요구하는지에 따라 필요한 정보를 찾아 바로 답변하는 연습을 해야 합니다. 자료에 있는 내용을 그대로 길게 설명하는 것이 아니라 질문에서 요구한 정보만 정확하게 전달하는 것이 중요합니다.

Part 10은 반복해서 질문을 듣는 장점을 활용합니다

Part 10은 질문이 두 번 제시되는 특징이 있으므로 첫 번째로 들었을 때 질문의 핵심을 파악하고 두 번째로 들을 때 필요한 세부정보를 확인하는 식으로 연습할 수 있습니다.

특히 숫자나 시간, 장소처럼 정확하게 전달해야 하는 정보가 포함된 경우에는 질문을 듣는 순간 핵심 단어를 머릿속으로 정리하는 연습이 필요합니다.

연습할 때는 제공된 정보를 먼저 읽고 예상 질문을 만들어보는 방식도 활용할 수 있습니다. 이를 통해 정보를 읽으면서 어떤 질문이 나올 수 있는지 생각하는 능력을 높일 수 있습니다.

Part 11은 IH 준비에서 중요한 연습 파트입니다

11번은 의견을 표현하는 문제로 준비시간 45초와 답변시간 60초가 주어집니다. 자신의 의견을 분명하게 제시하고 그 이유와 구체적인 설명을 연결하는 연습이 필요합니다.

기본 구조는 ‘의견 → 이유 1 → 구체적인 설명 → 이유 2 또는 사례 → 마무리’처럼 구성할 수 있습니다. 중요한 것은 이 구조를 통째로 외우는 것이 아니라 다양한 주제에 적용할 수 있도록 만드는 것입니다.

예를 들어 ‘온라인 수업이 대면수업보다 효과적인가’라는 질문을 받았다면 자신의 의견을 먼저 밝힌 뒤 시간 절약, 편의성, 학습환경 등의 이유를 하나씩 설명할 수 있습니다.

Part 11 답변은 이유보다 구체적인 설명이 중요합니다

IM3 수준의 답변에서 자주 나타나는 문제 중 하나는 이유를 말한 뒤 바로 답변을 끝내는 것입니다. “It is convenient.”라고 말한 뒤 끝나는 것보다 왜 편리한지 구체적인 상황을 설명하는 것이 좋습니다.

예를 들어 “It saves time because I don't have to commute. For example, I can use that extra time to prepare for my classes.”처럼 이유를 실제 상황과 연결할 수 있습니다.

이처럼 추상적인 이유를 구체적인 경험이나 상황으로 바꾸는 연습을 반복하면 답변의 내용이 자연스럽게 풍부해집니다.

토익스피킹 답변 템플릿은 구조로 활용합니다

토익스피킹에서 템플릿을 사용하는 것은 답변 구조를 안정적으로 만드는 데 활용할 수 있습니다. 하지만 완성된 문장을 모든 문제에 그대로 적용하려고 하면 질문과 맞지 않는 답변이 나올 수 있습니다.

따라서 “I think ~ because ~”와 같은 기본적인 구조를 익힌 뒤 실제 질문에 맞는 내용을 채우는 방식으로 연습하는 것이 좋습니다.

특히 IH를 목표로 한다면 템플릿을 많이 외우는 것보다 자신이 알고 있는 표현을 이용하여 질문에 맞는 답변을 즉석에서 만드는 능력을 키우는 것이 중요합니다.

IM3에서 IH를 준비할 때 어휘는 어렵게만 외우지 않습니다

높은 등급을 목표로 하면 어려운 단어를 많이 외워야 한다고 생각하기 쉽습니다. 그러나 실제 답변에서 정확하게 사용할 수 없는 단어를 억지로 넣는 것은 효율적이지 않을 수 있습니다.

자신이 자주 사용하는 주제와 관련된 표현을 중심으로 어휘를 확장하는 것이 좋습니다. 예를 들어 직장, 학교, 여행, 쇼핑, 교통, 취미와 관련된 표현을 묶어서 공부하고 실제 답변에 적용합니다.

단어 하나만 외우기보다 ‘save time’, ‘spend time’, ‘be convenient’, ‘reduce stress’처럼 함께 사용할 수 있는 표현을 묶어서 익히면 말할 때 바로 활용하기 쉽습니다.

문법은 자주 틀리는 부분부터 수정합니다

IM3에서 IH를 준비할 때 모든 문법을 처음부터 다시 공부할 필요는 없습니다. 실제 답변을 녹음한 뒤 반복적으로 발생하는 오류를 찾아 수정하는 것이 효율적입니다.

예를 들어 과거 경험을 말할 때 현재형을 반복해서 사용하는 경우 과거시제를 집중적으로 연습하고, 3인칭 주어에서 동사 형태를 자주 틀린다면 해당 문장 구조를 반복해서 말해보는 방식입니다.

문법책의 문제를 푸는 것과 실제 말하기에서 문법을 사용하는 것은 다르므로 학습한 문법을 바로 자신의 답변에 적용하는 과정이 필요합니다.

발음과 억양은 녹음으로 점검합니다

토익스피킹은 말하기 시험이므로 자신의 발음을 직접 확인하는 과정이 중요합니다. 특히 단어 하나하나를 정확하게 발음하려고 지나치게 신경 쓰다 보면 문장 전체의 속도와 흐름이 어색해질 수 있습니다.

짧은 문장을 의미 단위로 끊어 읽고 중요한 단어에 자연스럽게 강세를 주는 연습을 합니다. Part 1과 Part 2 지문을 활용해 원문을 듣고 따라 읽은 뒤 자신의 목소리를 녹음하여 비교할 수 있습니다.

하루 1시간 IM3에서 IH 공부 루틴

하루 1시간 정도 공부할 수 있다면 10분은 Part 1~2 읽기 연습, 10분은 사진 묘사, 15분은 Part 5~7 즉답 연습, 10분은 Part 8~10 정보 활용 연습, 15분은 Part 11 의견 말하기로 구성할 수 있습니다.

매일 모든 파트를 똑같이 공부해야 하는 것은 아닙니다. 자신의 약점이 Part 11이라면 의견 말하기 시간을 늘리고, 사진 묘사에서 문장이 잘 나오지 않는다면 Part 3~4 연습량을 높이는 방식으로 조절합니다.

하루 2시간 공부한다면 답변 분석을 추가합니다

하루 2시간을 확보할 수 있다면 기본 파트별 연습과 함께 녹음 분석시간을 별도로 확보하는 것이 좋습니다.

예를 들어 첫 30분은 Part 1~4, 다음 30분은 Part 5~7, 다음 30분은 Part 8~11, 마지막 30분은 녹음한 답변을 다시 들으면서 오류를 수정하는 방식입니다.

녹음 분석에서는 모든 실수를 한 번에 수정하려고 하지 않습니다. 답변 내용이 부족했는지, 문장이 자주 끊겼는지, 같은 표현을 반복했는지, 문법 오류가 많았는지, 발음이 불분명했는지를 구분하여 다음 연습에서 한 가지씩 개선합니다.

모의고사는 점수보다 오류 분석에 집중합니다

모의고사를 여러 번 보는 것만으로 실력이 자동으로 향상되는 것은 아닙니다. 한 세트를 풀었다면 반드시 자신의 답변을 다시 확인하고 개선할 부분을 찾아야 합니다.

예를 들어 Part 7에서 답변이 짧았다면 왜 짧았는지 확인합니다. 아이디어가 부족했는지, 영어 표현이 부족했는지, 시간이 부족했는지에 따라 해결방법이 달라집니다.

Part 11에서 60초를 채우지 못했다면 무조건 말을 빠르게 하는 것보다 의견과 이유, 사례를 연결할 수 있도록 아이디어 확장 연습을 하는 것이 좋습니다.

답변을 녹음하고 세 가지 기준으로 분석합니다

첫 번째는 내용입니다. 질문에 정확하게 답했는지, 구체적인 설명이 포함되었는지 확인합니다.

두 번째는 언어입니다. 문법과 어휘가 적절했는지, 같은 표현을 지나치게 반복하지 않았는지 확인합니다.

세 번째는 전달입니다. 발음과 억양이 자연스러운지, 불필요한 침묵이 많은지, 너무 빠르게 말하고 있지는 않은지 확인합니다.

이 세 가지를 기준으로 답변을 반복해서 수정하면 단순히 문제를 많이 푸는 것보다 자신의 말하기 습관을 구체적으로 파악할 수 있습니다.

시험 직전에는 새로운 템플릿을 많이 추가하지 않습니다

시험이 얼마 남지 않았을 때 새로운 템플릿을 계속 추가하면 오히려 기존에 익숙했던 표현까지 헷갈릴 수 있습니다. 시험 직전에는 이미 익숙한 답변 구조를 활용하면서 다양한 질문에 적용하는 연습을 하는 것이 좋습니다.

특히 Part 11에서는 자신의 의견을 빠르게 결정하고 이유와 사례를 연결하는 연습을 반복합니다. Part 3~4에서는 사진을 보고 핵심 대상과 행동을 빠르게 파악하고, Part 5~7에서는 질문에 바로 답하는 습관을 유지합니다.

IM3에서 IH를 준비할 때 자주 하는 실수

첫 번째 실수는 답변을 지나치게 암기하는 것입니다. 암기한 내용과 다른 질문이 나오면 답변이 부자연스러워질 수 있습니다.

두 번째는 어려운 단어를 지나치게 사용하는 것입니다. 자신이 정확하게 사용할 수 없는 단어보다 기본적인 표현을 정확하게 사용하는 것이 중요합니다.

세 번째는 답변을 길게 만드는 데만 집중하는 것입니다. 관련 없는 내용을 계속 추가하기보다 질문과 연결되는 이유와 사례를 구체적으로 설명하는 것이 좋습니다.

네 번째는 말하기 연습 없이 문제만 푸는 것입니다. 토익스피킹은 실제로 소리 내어 답변해야 하는 시험이므로 매일 일정한 시간을 확보하여 직접 말해야 합니다.

하단동 토익스피킹과외에서는 약점을 먼저 확인합니다

하단동 토익스피킹과외를 통해 IM3에서 IH를 준비한다면 먼저 최근 시험이나 모의답변을 기준으로 어떤 파트에서 점수 손실이 발생하는지 확인하는 과정이 중요합니다.

Part 1~2의 발음과 억양이 문제라면 소리 내어 읽는 연습을 강화하고, Part 3~4에서 사진 설명이 짧다면 장소와 인물, 행동, 세부정보를 연결하는 연습을 진행할 수 있습니다.

Part 5~7에서 즉답이 어렵다면 질문을 듣고 핵심 답변부터 말하는 훈련을 반복하고, Part 8~10에서 정보를 놓친다면 표와 일정표에서 핵심정보를 빠르게 찾는 연습을 진행할 수 있습니다.

Part 11에서 답변을 충분히 전개하지 못한다면 의견과 이유, 사례를 연결하는 연습을 집중적으로 진행하는 방식으로 학습계획을 조정할 수 있습니다.

토익스피킹 IH 준비는 영어회화와 연결해야 합니다

IM3에서 IH를 준비할 때 시험문제만 반복해서 공부하면 새로운 질문에 대응하는 데 한계가 생길 수 있습니다. 실제 영어회화에서 자신의 의견을 말하고 경험을 설명하는 연습을 함께 진행하면 다양한 질문에 활용할 수 있는 표현이 늘어납니다.

하루 동안 있었던 일을 영어로 설명하거나 특정 주제에 대해 찬성과 반대 의견을 영어로 말해보는 방법도 좋습니다. 처음에는 짧게 시작하고 이유와 사례를 추가하면서 답변을 확장합니다.

이러한 영어회화 연습을 토익스피킹 문제와 연결하면 시험에서 처음 보는 질문을 만났을 때도 자신의 생각을 영어로 구성하는 데 도움이 됩니다.

IH를 목표로 한다면 답변의 질을 꾸준히 점검합니다

토익스피킹은 단순히 영어 문장을 많이 알고 있는지 확인하는 시험이 아니라 주어진 질문과 상황에 맞춰 영어로 의사소통하는 능력을 평가합니다. ETS의 공식 평가 안내에서도 과제에 따라 발음과 억양·강세뿐만 아니라 문법, 어휘, 응집성, 내용의 관련성 및 완성도 등을 평가 기준으로 제시하고 있습니다.

따라서 IM3에서 IH를 준비한다면 ‘더 어려운 영어를 말해야 한다’는 생각보다 ‘질문에 더 정확하고 구체적으로 답하고 있는가’를 먼저 확인하는 것이 좋습니다.

답변을 녹음하고 자신의 약점을 발견한 뒤 같은 유형의 질문을 다시 풀어보면서 개선된 답변을 만들어보는 과정을 반복하는 것이 중요합니다.

하단동에서 토익스피킹을 준비한다면

하단동에서 토익스피킹과외를 준비하는 학습자라면 IM3라는 현재 수준을 출발점으로 삼아 모든 내용을 처음부터 다시 공부하기보다 부족한 영역을 선별하는 것이 좋습니다.

기본 영어회화가 가능하다면 시험 유형과 답변 구성에 집중하고, 문장을 만드는 데 어려움이 있다면 기초 문법과 영어회화를 함께 보완합니다. 특히 시험일까지 남은 기간에 따라 학습량을 조절하여 단기간에는 취약 파트를 집중적으로 연습하고 시간이 충분하다면 실제 영어 말하기 능력까지 함께 강화할 수 있습니다.

또한 토익스피킹은 약 20분 동안 11개 문항을 수행하는 시험이므로 시험시간에 맞춰 실제로 말하는 연습을 해보는 것이 중요합니다. 연습할 때도 준비시간과 답변시간을 실제 시험과 비슷하게 설정하여 시간 안에 생각하고 말하는 습관을 만드는 것이 좋습니다.

IM3에서 IH를 위한 답변 연습 순서

첫 번째는 자신의 최근 답변을 녹음하여 약점을 확인하는 것입니다.

두 번째는 Part별로 부족한 부분을 구분합니다. 발음 문제인지, 사진 묘사 문제인지, 즉답 문제인지, 정보 활용 문제인지, 의견 말하기 문제인지 확인합니다.

세 번째는 답변 구조를 단순화합니다. 질문에 바로 답하고 이유와 구체적인 설명을 연결하는 기본 구조를 만듭니다.

네 번째는 완성된 답변을 암기하기보다 핵심 키워드만 보고 즉석에서 말하는 연습을 합니다.

다섯 번째는 답변을 녹음하여 문법, 어휘, 발음, 유창성, 내용의 구체성을 확인합니다.

여섯 번째는 같은 유형의 질문에 다시 답하면서 이전에 발견한 문제를 한 가지씩 수정합니다.

마지막으로 실제 시험과 동일한 시간조건에서 모의고사를 진행하고 마지막까지 답변 흐름이 무너지지 않는지 확인합니다.

토익스피킹 공부는 많이 말하는 것에서 끝나지 않습니다

IM3에서 IH를 목표로 한다면 단순히 영어를 많이 말하는 것보다 자신의 답변을 분석하고 수정하는 과정이 중요합니다. 한 번의 답변을 말한 뒤 끝내는 것이 아니라 어떤 부분이 부족했는지 확인하고 다시 말해보는 과정을 반복해야 합니다.

특히 같은 질문에 두 번째로 답할 때 처음보다 더 명확하게 의견을 제시하고 이유와 사례를 추가할 수 있는지 확인해보는 것이 좋습니다. 이러한 반복을 통해 자신이 자주 사용하는 표현을 자연스럽게 만들고 즉흥적으로 문장을 구성하는 능력을 높일 수 있습니다.

하단동 토익스피킹과외에서 목표에 맞는 학습을 진행합니다

하단동 토익스피킹과외를 통해 IM3에서 IH를 준비할 때는 현재 점수만 보는 것이 아니라 실제 답변의 문제점을 확인하는 것이 중요합니다. 같은 IM3라고 하더라도 어떤 학습자는 발음과 억양이 약하고, 어떤 학습자는 답변 내용이 부족하며, 또 다른 학습자는 질문을 듣고 바로 문장을 만드는 데 어려움을 느낄 수 있습니다.

따라서 자신의 답변을 직접 확인한 뒤 필요한 영역을 중심으로 학습하는 것이 효율적입니다. Part 1~2에서는 발음과 억양, Part 3~4에서는 사진 묘사 구성, Part 5~7에서는 즉답과 내용 확장, Part 8~10에서는 정보 파악과 정확한 응답, Part 11에서는 의견과 이유 및 사례를 연결하는 연습을 진행할 수 있습니다.

IM3에서 IH를 준비하는 과정에서는 어려운 영어를 억지로 사용하는 것보다 자신이 알고 있는 영어를 더 정확하고 구체적으로 사용하는 능력을 만드는 것이 중요합니다. 매일 직접 답변하고 녹음하고 분석하면서 조금씩 표현과 답변 구조를 개선한다면 자신의 현재 약점을 파악하고 다음 시험을 위한 학습방향을 구체적으로 세울 수 있습니다.